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为进一步加强支部同志对党的十九届五中全会精神的学习，帮助支部同志全面准确理解“十四五”规划和2035年远景目标的建议以及重庆市主城都市区“五座城”建设计划，2021年12月16日，体育博彩app 本科生一、四支部举办“赓续红色血脉，创建标杆支部”主题教育系列活动之“学习《新征程面对面》，感悟‘五座城’建设”征文活动。《新征程面对面》这本书集中回答了干部群众普遍关心的重大问题，包括怎么看新发展阶段、新征程如何开...

从酷暑到寒冬，体育博彩app 2022届考研学子的征程已经进入到了最后的冲刺阶段，为助力同学们备考，学院邀请了新东方考研政治老师前来为同学们举办了考研政治点睛辅导会，讲解今年考研政治科目中的重点、难点，可能的考试方向和出题角度。辅导老师的讲解清晰明了，对可能的考试重点进行了着重强调，同时也对同学们在答题时容易出现的错误进行了纠正，教授给同学们重要的答题技巧。为了更好的上课效果，老师还贴心地为学生们准备...

2021年12月16日，由体育博彩app-体育博彩平台推荐 向阳爱心社组织承办的志愿者活动“守望星光”在重庆市璧山区启智儿童康复中心顺利开展。此次活动共招募了28名志愿者，前往康复中心，以两人一组带一个孩子的形式开始了今天的陪伴。虽然大多数的志愿者是第一次接触这群来自星星的孩子，但过程的开展还算比较顺利。起初，孩子们由于认生，不愿意离开老师，但在志愿者们的安抚之下，孩子们渐渐选择了相信。这里的每一个孩子都是独特而可爱...

随着重庆经济的不断发展，从前的主城九区，现如今已改叫“中心城区”，而未来中心城区也将被打造成“五座城”，为进一步帮助同学们认识了解重庆“五座城建设”，学院公共管理协会于12月15日召开了“五座城建设”主题团日活动。​本次主题团日活动由郭佳良同学主持，公管学院2020级全体同学及公管协会全体成员到场参加。会议伊始，郭佳良同学向大家介绍了关于重庆的主城都市问题，从前的主城九区，现如今要改叫“中心城区”了，...

2021年12月19日，由体育博彩app-体育博彩平台推荐 向阳爱心社组织承办的志愿者活动“缘聚农安，守望老人”在重庆市沙坪坝区曾家镇农安村顺利开展。   此次活动一共招募了16位志愿者，前往农安村。到达目的地后，以四个人一组的形式开始了今天的陪伴。老人对志愿者都是持欢迎态度的，都非常高兴志愿者们的到来。因为每一个老人都是附近没有亲戚在身旁的，他们的生活是缺少了陪伴的。有的老人喜欢说话，有的老人喜欢种田，有的老人喜欢追溯...

2021年12月19日，体育博彩app-体育博彩平台推荐 向阳爱心社开展的的志愿活动“农安行——家教活动”在重庆市曾家农安村顺利开展。本次活动的目的在于帮助农安村可爱的孩子们一些简单的学习方法，以便后期的日常学习；沟通缓解学习焦虑和生活困扰。本次活动共计招募16名志愿者于12月19日早上8:30重庆大学西一门集合。由几位组长带队在分发物资后打车前往农安村村委会。抵达目的地后由志愿者们负责各自对接的小朋友并安排个性化的家教辅导...

为激发支部同志对山城重庆的热爱之情，2021年12月15日13:00-16:45，体育博彩app-体育博彩平台推荐 本科生一、四支部以“感受建设发展成就，万千师生同上一堂思政大课”为主题，赴九龙半岛艺术湾区开展参观活动。本次研学实践活动由本科生一支部书记王丽娟同志与四支部书记李阳阳同志带领一、四支部党员共同开展。“五座城”指重庆主城都市区中部历史母城、东部生态之城、西部科学之城、南部人文之城、北部智慧之城。“五座城”建设有利于...

根据教育部12月14日发布的《教育部高等教育司关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函[2021]18号），体育博彩app 共3个项目入选2021年第二批产学合作协同育人项目。具体立项情况如下：2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单（按高校排序）项目编号承担学校公司名称项目类型项目名称项目负责人202102176047重庆大学福建省晨曦信息科技股份有限公司实践条件和实践基地建设城市基础设施智慧化管理教学实践...

近日，重庆市教育委员会将2021年重庆市高校一流本科课程评审认定结果予以公示，体育博彩app 彭小兵教授负责的《公益慈善与社会发展》、杨宝教授负责的《社会学原理》等2门线下课程、张金凤副教授负责的《基层干部领导力提升虚拟仿真实验》等1门虚拟仿真实验教学课程，共3门课程被认定为重庆市高校一流本科课程，具体课程情况如下：​线下、线上线下混合式和社会实践课程序号课程名称申报单位课程负责人主要团队成员课程类型1公益慈善与...

2021年12月12日，由体育博彩app 向阳爱心社组织承办的志愿活动“农安行爱心家教活动”在重庆市曾家农安村顺利开展。本次活动以帮助农安村孩子们学习和沟通缓解学习和生活困扰为目的，共计招募16名志愿者。抵达目的地后，志愿者们负责各自对接的小朋友，安排个性化的家教辅导。在此过程中，有的小朋友安静地跟着志愿者们学习英语音标，以便后期学习英语单词：有的小朋友喜欢看书，志愿者便带着他一起读书，一起讨论书中成语地含...